Résumé : De ce livre, on retiendra en particulier le critère du développement de l'enfant qu'est le degré du sentiment social qu'il manifeste dans ses relations avec autrui. L'ouvrage permet de comprendre le rôle que l'école pourrait jouer non seulement pour l'information, mais aussi pour la formation de la personnalité enfantine. Il souligne fortement la nécessité pour l'éducateur de rendre l'enfant autonome, confiant dans ses possibilités et désireux de faire coïncider ses aspirations avec les intérêts du groupe dans lequel il est appelé à vivre. Source : Payot
N° de Collection : 310
Collection : Petite bibliothèque
Edité par Payot
Paru dans cette collection en 1977
ISBN : 2228331007
Genre : Pratique
Toujours édité
250 pages
Prix reçu pour ce livre
Numéro avant/après
309 | Pour une psychanalyse de l'art et de la créativité | Janine Chasseguet-Smirgel 308 | Le mouvement socialiste sous la IIIe République Tome II | Lefranc 307 | Le mouvement socialiste sous la IIIe République Tome I | Georges Lefranc 306 | L'itinéraire de Célestin Freinet | Elise Freinet 304 | La franc-maçonnerie | Jean Palou 310
311 | Le roman historique | Georg Lukàcs 312 | Traité d'histoire des religions | Mircea Eliade 313 | Oeuvres complètes Tome II : Développement de la libido | Karl Abraham 313 | Rêve et mythe. oeuvres complètes Tome II | Karl Abraham 314 | Entre la mort et la famille : la crèche | Jacques Hassoun |