Résumé : Comment apprend-on ? De l'enfant qui attribue aux arbres l'origine du vent à l'adulte qui élabore une théorie climatique, quels mécanismes permettent de construire la connaissance ? C'est à cette question fondamentale que Jean Piaget a consacré sa vie et ses recherches, dont il livre ici une synthèse exemplaire. En montrant que l'enfant est un petit théoricien en herbe dans son appréhension du monde, l'auteur établit les rôles respectifs de la génétique et de l'apprentissage, de l'habitude et de l'évolution, dans la psychologie de l'intelligence. Un hommage à la pensée sous toutes ses formes, de la logique sensorielle du nourrisson aux raisonnements du scientifique. Source : Pocket
N° de Collection : 29
Collection : U2
Edité par Armand Colin
Genre : Psychologie & Psychanalyse
Toujours édité
Prix reçu pour ce livre
Numéro avant/après
28 | Les institutions grecques | Claude Mossé 28 | Les institutions grecques | Claude Mossé 28 | Les institutions grecques | Claude Mossé 27 | Les paysages agraires | André Meynier 27 | Les paysages agraires | André Meynier 29
30 | La vie politique dans l'Angleterre d'aujourd'hui | Monica Charlot 30 | La vie politique dans l'Angleterre d'aujourd'hui | Monica Charlot 31 | La renaissance des lettres en France | Jean Plattard 32 | La crise de 1929 | Jacques Néré 32 | La crise de 1929 | Jacques Néré |